Package Springer Lecture Notes in Computer Science eBooks

Provider

Springer Nature

Status

Current

Description

Dieses Paket enthält die E-Book-Serie "Lecture Notes in Computer Science" ab Jg. 1997. Frühere Jahrgänge bis 1996 sind über die Nationallizenz "Lecture Notes Archiv 1964 - 1996" abgedeckt.

URL

https://www.springernature.com

UUID

172051a3-1220-4ec8-b15a-00f821d0a6ec

Curated By

• SLUB Dresden

TIPPs (13280)

Name	Identifiers	Coverage
Functional Imaging and Modeling of the Heart	isbn : 978-3-030-21949-9 pisbn : 978-3-030-21948-2 doi : 10.1007/978-3-030-21949-9	Fulltext
Learning and Collaboration Technologies. Designing Learning Experiences	isbn : 978-3-030-21814-0 pisbn : 978-3-030-21813-3 doi : 10.1007/978-3-030-21814-0	Fulltext
Description Logic, Theory Combination, and All That	isbn : 978-3-030-22102-7 pisbn : 978-3-030-22101-0 doi : 10.1007/978-3-030-22102-7	Fulltext
Detection of Intrusions and Malware, and Vulnerability Assessment	isbn : 978-3-030-22038-9 pisbn : 978-3-030-22037-2 doi : 10.1007/978-3-030-22038-9	Fulltext
Distributed, Ambient and Pervasive Interactions	isbn : 978-3-030-21935-2 pisbn : 978-3-030-21934-5 doi : 10.1007/978-3-030-21935-2	Fulltext
Digital Human Modeling and Applications in Health, Safety, Ergonomics and Risk Management. Healthcare Applications	isbn : 978-3-030-22219-2 pisbn : 978-3-030-22218-5 doi : 10.1007/978-3-030-22219-2	Fulltext
Scale Space and Variational Methods in Computer Vision	isbn : 978-3-030-22368-7 pisbn : 978-3-030-22367-0 doi : 10.1007/978-3-030-22368-7	Fulltext
Intelligent Tutoring Systems	isbn : 978-3-030-22244-4 pisbn : 978-3-030-22243-7 doi : 10.1007/978-3-030-22244-4	Fulltext
Models, Mindsets, Meta: The What, the How, and the Why Not?	isbn : 978-3-030-22348-9 pisbn : 978-3-030-22347-2 doi : 10.1007/978-3-030-22348-9	Fulltext
Adaptive Instructional Systems	isbn : 978-3-030-22341-0 pisbn : 978-3-030-22340-3 doi : 10.1007/978-3-030-22341-0	Fulltext