| Mehrdeutigkeit gestalten : Ambiguität und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und Pädagogik |
- isbn : 9783839450079
- pisbn : 9783837650075
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| Schulentwicklung zwischen Steuerung und Autonomie : Beiträge aus Aktions-, Schulentwicklungs- und Governance-Forschung |
- isbn : 9783830981985
- pisbn : 9783830931980
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| Über den (Neu-)Anfang im pädagogischen Denken : Eine zeitdiagnostische Analyse |
- isbn : 9783839453728
- pisbn : 9783837653724
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| New African Intellectuals and New African Political Thought in the Twentieth Century |
- isbn : 9783830983477
- pisbn : 9783830933472
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| Mythos Tragödie : Zur Aktualität und Geschichte einer theatralen Wirkungsweise |
- isbn : 9783839415658
- pisbn : 9783837615654
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| Wege aus der Gewalt? : Eine Studie im europäischen Rahmen über häusliche Gewalt gegen Frauen |
- isbn : 9783830983415
- pisbn : 9783830933410
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| Der Schnitt durch den Raum : Atmosphärische Wahrnehmung in und außerhalb von Theaterräumen |
- isbn : 9783839415856
- pisbn : 9783837615852
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| Schule und Sexualität : Pädagogische Beziehung, Schulalltag und sexualerzieherische Potenziale |
- isbn : 978-3-8394-5492-3
- pisbn : 978-3-8376-5492-9
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| Lernen und Forschen mit sozialen Simulationen : Das interdisziplinäre Real-Life-Simulationsspiel SocialSIM |
- isbn : 9783830983095
- pisbn : 9783830933090
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| Tragödie als Bühnenform : Einar Schleefs Chor-Theater |
- isbn : 9783839414132
- pisbn : 9783837614138
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