| Schreiben und Lesen fördern : Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts |
- isbn : 9783830983491
- pisbn : 9783830933496
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| Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung |
- isbn : 9783830984474
- pisbn : 9783830934479
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| Materialien für den Englischunterricht |
- isbn : 9783830983446
- pisbn : 9783830933441
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| Chemieunterricht im Zeichen von Diagnostik und Förderung |
- isbn : 9783830983149
- pisbn : 9783830933144
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| Selbstreguliertes Lernen in den Naturwissenschaften : Praxismaterial für die 5. und 6. Jahrgangsstufe |
- isbn : 9783830982869
- pisbn : 9783830932864
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| Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht : Materialien zur Lehrerfortbildung |
- isbn : 9783830983156
- pisbn : 9783830933151
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| Lesen, Schreiben, Rechtschreiben: Diagnostik und Förderung im gymnasialen Deutschunterricht : Berichte und Interviews mit Deutsch-Lehrkräften |
- isbn : 9783830991328
- pisbn : 9783830941323
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| Interreligiöser Diskurs : Dokumentation einer Veranstaltungsreihe |
- isbn : 9783830995173
- pisbn : 9783830945178
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| Mathematikunterricht im Ganztag : Lösungsansätze für einen diagnosegeleiteten und differenzierenden Unterricht |
- isbn : 9783830983163
- pisbn : 9783830933168
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| Die Macht der historischen Handlung : Sklaverei und Emanzipation in der britischen und französischen Erinnerungskultur seit Ende der 1990er Jahre |
- isbn : 9783839443255
- pisbn : 9783837643251
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