| Pädagogische Schriften, Band 4 : Tiefenseer Schulschriften, 1937-1939 |
- isbn : 9783781554719
- pisbn : 9783781517141
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| Schriftliches Argumentieren in der Fremdsprache : Eine explorativ-interpretative Untersuchung von Interimstexten chinesischer Deutschlerner |
- isbn : 9783823374664
- pisbn : 9783823364665
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| Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen |
- isbn : 9783823377412
- pisbn : 9783823367413
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| Der Erwerb des Adjektivs bei bilingual deutsch-italienischen Kindern |
- isbn : 9783823378020
- pisbn : 9783823368021
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| Aspekte der Informationsstruktur für die Schule |
- isbn : 9783763964390
- pisbn : 9783834013897
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| Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht: : Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus |
- isbn : 9783763964406
- pisbn : 9783834013842
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| Zur Bedeutung der Early Literacy für den Schriftspracherwerb |
- isbn : 9783763964413
- pisbn : 9783834014665
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| Die deutsche Sprache im Gespräch und in simulierter Mündlichkeit |
- isbn : 9783763964420
- pisbn : 9783834014528
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| Wortarten : Ein Vergleich von Schulbuch und Grammatik |
- isbn : 9783763964383
- pisbn : 9783834013743
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| System, Norm und Gebrauch - drei Seiten derselben Medaille? : Orthographische Kompetenz und Performanz im Spannungsfeld zwischen System, Norm und Empirie |
- isbn : 9783763964482
- pisbn : 9783834016539
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