| Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf bei jugendlichen Migrantinnen und Migranten : Herausforderung und Chancen |
- isbn : 9783781556416
- pisbn : 9783781518636
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| Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung |
- isbn : 9783781556423
- pisbn : 9783781522350
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| Konstruktionen von Fachlichkeit : Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung |
- isbn : 9783781556874
- pisbn : 9783781522565
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| Behindertenpädagogik als Synthetische Humanwissenschaft : Eine Einführung in das Werk Wolfgang Jantzens |
- isbn : 9783781556928
- pisbn : 9783781522619
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| Zur Genese beruflicher Verantwortung im Lehramt : Eine explorative Studie zum Stand und zur Entwicklung des Berufsethos von Studierenden im Praxissemester des Jenaer Modells der Lehrerbildung |
- isbn : 9783781556881
- pisbn : 9783781522527
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| Inklusives Leben und Lernen in der Schule : Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt |
- isbn : 9783781557000
- pisbn : 9783781522688
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| Empathieförderung durch Philosophieren mit Kindern : Eine empirische Studie |
- isbn : 9783781556485
- pisbn : 9783781522411
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| Nachhilfe als eine besondere Form individueller Förderung : Theorie – Forschung – didaktische Konsequenzen |
- isbn : 9783781556508
- pisbn : 9783781522435
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| „Wie ich mir das denke und vorstelle...“ : Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Lerngegenständen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft |
- isbn : 9783781556867
- pisbn : 9783781522572
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| Erziehung und Kontrolle : Über das totalitäre Erbe in der Pädagogik im ‚Jahrhundert des Kindes’ |
- isbn : 9783781556843
- pisbn : 9783781522541
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