| Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung |
- isbn : 978-3-7344-0213-5
- pisbn : 978-3-7344-0212-8
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| Die Französische Revolution : Geschichte – Erinnerung – Unterricht |
- isbn : 9783734408809
- pisbn : 9783734408793
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| History Education and Migration : International Journal of Research on History Didactics, History Education, and History Culture. Yearbook of the International Society for History Didactics |
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| Der Beutelsbacher Konsens : Bedeutung, Wirkung, Kontroversen |
- isbn : 978-3-7344-0437-5
- pisbn : 978-3-7344-0436-8
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| Theorie des Geschichtsunterrichts |
- isbn : 9783734406188
- pisbn : 9783734406171
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| Räume der Macht : Metamorphosen von Stadt und Garten im Europa der Frühen Neuzeit |
- isbn : 9783839422212
- pisbn : 9783837622218
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| Researching History Education : International Perspectives and Disciplinary Traditions |
- isbn : 9783734408144
- pisbn : 9783734408137
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| Ein Haus wie Ich : Die gebaute Autobiographie in der Moderne |
- isbn : 9783839422229
- pisbn : 9783837622225
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| Vor dem ersten Geschichtsunterricht : Zur empirischen Erschließung des historischen Denkens junger Lernerinnen und Lerner |
- isbn : 9783734411007
- pisbn : 9783734410994
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| Motivation – Kognition – Reflexion : Schlaglichter geschichtsdidaktischer Professionsforschung |
- isbn : 9783734412301
- pisbn : 9783734412295
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