Tutorielles Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule |
- isbn : 9783830987611
- pisbn : 9783830937616
- doi : 10.31244/9783830987611
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Pädagogikunterricht zwischen Kompetenzorientierung, Bildungsstandards, schulinternen Lehrplänen und Zentralabitur |
- isbn : 9783830987642
- pisbn : 9783830937647
- doi : 10.31244/9783830987642
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Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe |
- isbn : 9783830987666
- pisbn : 9783830937661
- doi : 10.31244/9783830987666
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Digitales Lernen in der Grundschule |
- isbn : 9783830987925
- pisbn : 9783830937920
- doi : 10.31244/9783830987925
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Inklusiver Englischunterricht |
- isbn : 9783830987963
- pisbn : 9783830937968
- doi : 10.31244/9783830987963
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International Yearbook for Research in Arts Education 5/2017 |
- isbn : 9783830987970
- pisbn : 9783830937975
- doi : 10.31244/9783830987970
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Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht |
- isbn : 9783830987994
- pisbn : 9783830937999
- doi : 10.31244/9783830987994
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Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten |
- isbn : 9783830988243
- pisbn : 9783830938248
- doi : 10.31244/9783830988243
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