| "Ich kann Niemandem mehr vertrauen." : Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen |
- isbn : 978-3-7815-5539-6
- pisbn : 978-3-7815-2146-9
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| Erziehung als 'Entfehlerung' : Weltanschauung, Bildung und Geschlecht in der Neuzeit |
- isbn : 978-3-7815-5538-9
- pisbn : 978-3-7815-2139-1
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| Fachbezogenes und fachübergreifendes Wissen in Studium und Beruf : Eine qualitative Untersuchung von Berufsbiographien in einem Unternehmen der Finanzwirtschaft |
- isbn : 978-3-86388-305-8
- pisbn : 978-3-86388-734-6
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| Integration, Identität und Sport im Migrationskontext : Wirkungsmöglichkeiten pädagogischer Sportangebote am Beispiel der Straßenfußball-Liga ''buntkicktgut'' |
- isbn : 978-3-86388-309-6
- pisbn : 978-3-86388-742-1
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| Nach Fukushima? Zur erziehungs- und bildungstheoretischen Reflexion atomarer Katastrophen. : Internationale Perspektiven |
- isbn : 978-3-7815-5534-1
- pisbn : 978-3-7815-2091-2
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| Professionalisierung der Frühpädagogik : Perspektiven, Entwicklungen, Herausforderungen |
- isbn : 978-3-8474-0884-0
- pisbn : 978-3-8474-0765-2
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| New Perspectives on German-American Educational History : Topics, Trends, Fields of Research |
- isbn : 978-3-7815-5537-2
- pisbn : 978-3-7815-2138-4
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| Queer Pädagogik : Annäherungen an ein Forschungsfeld |
- isbn : 978-3-7815-5536-5
- pisbn : 978-3-7815-2137-7
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| Wege zur Lehrerpersönlichkeit : Kompetenzerwerb, Persönlichkeitsentwicklung und aktuelle Herausforderungen in der Lehrerbildung |
- pisbn : 978-3-8474-2022-4
- isbn : 978-3-8474-1038-6
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| Queering MINT : Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung |
- isbn : 978-3-8474-0885-7
- pisbn : 978-3-8474-0766-9
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