| Unterricht als Form der Kommunikation : Systemtheoretische Analysen der empirischen Operationalisierung unterrichtlicher Strukturdifferenzen |
- isbn : 9783781558632
- pisbn : 9783781524224
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| stim·mig – Ergebnisse einer Studie zum Zuhören in der dritten Jahrgangsstufe |
- isbn : 9783830992431
- pisbn : 9783830942436
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| Classroom Management in der Eingangsstufe : Eine empirische Studie |
- isbn : 9783830993049
- pisbn : 9783830943044
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| Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Beiträge zur Professionalisierung von Lehrkräften |
- isbn : 9783847414964
- pisbn : 9783847423225
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| Differenz und Normalität in der Grundschule : Subjektive Theorien von Studierenden im Praxissemester |
- isbn : 978-3-7815-5868-7
- pisbn : 978-3-7815-2428-6
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| Technische Bildung im Sachunterricht der Grundschule : Elementar bildungsbedeutsam und dennoch vernachlässigt? |
- isbn : 9783781558694
- pisbn : 9783781524309
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| Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung : Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer |
- isbn : 9783830991182
- pisbn : 9783830941187
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| Praxishandbuch 3D-Druck im Mathematikunterricht : Einführung und Unterrichtsentwürfe für die Sekundarstufen I und II |
- isbn : 9783830992233
- pisbn : 9783830942238
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| Philosophie in der Grundschule : Konzepte für Unterricht, Lehre und Forschung |
- isbn : 9783847415053
- pisbn : 9783847423690
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| Sache und Sprache |
- isbn : 9783781558731
- pisbn : 9783781524323
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