| Epochaltypische Schlüsselprobleme als Qualitätskriterium für Ganztagsschulen |
- isbn : 9783830995739
- pisbn : 9783830945734
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| Schule als Ort gesellschaftlicher Teilhabe : Bildungswissenschaftliche Perspektiven, Schulkonzepte und Schulprofile im Fokus |
- isbn : 9783830995654
- pisbn : 9783830945659
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| Landwirtschaft im Sachunterricht : Mehr als ein Ausflug auf den Bauernhof?! |
- isbn : 9783763967209
- pisbn : 9783763967193
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| Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe |
- isbn : 9783781559813
- pisbn : 9783781525429
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| Begabte Figuren in Literatur und Unterricht |
- isbn : 9783830995548
- pisbn : 9783830945543
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| Heterogenität in Grundschulen : Mehrperspektivische Zugänge |
- isbn : 9783830994916
- pisbn : 9783830944911
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| From School Inspectors to School Inspection : Supervision of Schools in Europe from the Middle Ages to Modern Times |
- isbn : 9783781559639
- pisbn : 9783781525238
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| Schule mit Köpfchen : Erkenntnisse aus der Hirnforschung für den Unterricht nutzen |
- isbn : 9783608205817
- pisbn : 9783608986518
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| Schule führen : Wie Schulleiterinnen und Schulleiter erfolgreich sein und woran sie scheitern können |
- isbn : 9783258478661
- pisbn : 9783258078663
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| Deutschunterricht im Vorbereitungsdienst adaptiv planen : Eine empirische Studie zum Stellenwert von Diagnostik und Differenzierung in schriftlichen Unterrichtsplanungen |
- isbn : 9783830996163
- pisbn : 9783830946168
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