| Multiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion |
- isbn : 9783847410553
- pisbn : 9783847405900
- doi : 10.3224/9783847410553
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| Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter |
- isbn : 978-3-8474-1069-0
- pisbn : 978-3-8474-2033-0
- doi : 10.3224/9783847410690
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| Philosophieren mit Kindern – Forschungszugänge und -perspektiven |
- isbn : 9783847410881
- pisbn : 9783847421054
- doi : 10.3224/9783847410881
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| Bildungs- und Teilhabechancen geflüchteter Menschen |
- isbn : 9783847412588
- pisbn : 9783847422266
- doi : 10.3224/9783847412588
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| Die soziale Konstruktion von Männlichkeit |
- isbn : 9783847412663
- pisbn : 9783866491106
- doi : 10.3224/9783847412663
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| Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz |
- isbn : 978-3-8474-1339-4
- pisbn : 978-3-8474-2286-0
- doi : 10.3224/9783847413394
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| Handbuch qualitative Methoden in der Sozialen Arbeit |
- isbn : 978-3-8474-1384-4
- pisbn : 978-3-86649-255-4
- doi : 10.3224/9783847413844
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| Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung |
- isbn : 9783847414070
- pisbn : 9783934575707
- doi : 10.3224/9783847414070
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| Kompetenzaufbau im fächerübergreifenden Unterricht |
- isbn : 9783847414117
- pisbn : 9783934575448
- doi : 10.3224/9783847414117
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| Binnendifferenzierung. Teil 1 |
- isbn : 978-3-8474-1426-1
- pisbn : 978-3-934575-59-2
- doi : 10.3224/9783847414261
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