Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht |
- isbn : 9783838547541
- pisbn : 9783825247546
- doi : 10.36198/9783838547541
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Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht |
- isbn : 9783838547558
- pisbn : 9783825247553
- doi : 10.36198/9783838547558
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Kommunikation in Lehr-Lernkontexten |
- isbn : 9783838547565
- pisbn : 9783825247560
- doi : 10.36198/9783838547565
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Theologische Anthropologie |
- isbn : 9783838547572
- pisbn : 9783825247577
- doi : 10.36198/9783838547572
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Einführung in die Fachdidaktik des Ethikunterrichts |
- isbn : 9783838547589
- pisbn : 9783825247584
- doi : 10.36198/9783838547589
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Human-Animal Studies |
- isbn : 9783838547596
- pisbn : 9783825247591
- doi : 10.36198/9783838547596
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Geschichte der Spätantike |
- isbn : 9783838547619
- pisbn : 9783825247614
- doi : 10.36198/9783838547619
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Einführung Psychotraumatologie |
- isbn : 9783838547626
- pisbn : 9783825247621
- doi : 10.36198/9783838547626
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Mensch |
- isbn : 9783838547633
- pisbn : 9783825247638
- doi : 10.36198/9783838547633
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Zusammen schreibt man weniger allein – (Gruppen-)Schreibprojekte gemeinsam meistern |
- isbn : 9783838547640
- pisbn : 9783825247645
- doi : 10.36198/9783838547640
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