| CLIL in der Fächerfusion Englisch und Bildnerisches Gestalten in heterogenen Primarschulklassen |
- isbn : 978-3-8233-9499-0
- pisbn : 978-3-8233-8499-1
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| Entwicklung von Nachhaltigkeit beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen |
- isbn : 978-3-8233-9505-8
- pisbn : 978-3-8233-8505-9
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| Asking and Answering |
- isbn : 9783823394808
- pisbn : 9783823384809
- doi : 10.24053/9783823394808
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| Historische Valenz |
- isbn : 978-3-8233-9478-5
- pisbn : 978-3-8233-8478-6
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| The Art of Foreign Language Teaching |
- isbn : 9783823395010
- pisbn : 9783823385011
- doi : 10.24053/9783823395010
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| Der Betrieb als Sprachlernort |
- isbn : 9783823394426
- pisbn : 9783823384427
- doi : 10.24053/9783823394426
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| Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung |
- isbn : 978-3-8233-9508-9
- pisbn : 978-3-8233-8508-0
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| Der Text |
- isbn : 9783823392750
- pisbn : 9783823382751
- doi : 10.24053/9783823392750
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| Zeichensetzung |
- isbn : 9783823394587
- pisbn : 9783823384588
- doi : 10.24053/9783823394587
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| Python-Programmierung für Germanist:innen |
- isbn : 9783823394563
- pisbn : 9783823384564
- doi : 10.24053/9783823394563
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