| Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen |
- isbn : 978-3-8385-5747-2
- pisbn : 978-3-8252-5747-7
- utb : 10.36198/9783838557472
- doi : 10.36198/9783838557472
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| Praxis Planung Englischunterricht |
- isbn : 978-3-8385-5787-8
- pisbn : 978-3-8252-5787-3
- utb : 10.36198/9783838557878
- doi : 10.36198/9783838557878
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| Grundlagen der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung |
- isbn : 978-3-8385-5798-4
- pisbn : 978-3-8252-5798-9
- utb : 10.36198/9783838557984
- doi : 10.36198/9783838557984
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| Beraten im Kontext lebenslangen Lernens |
- isbn : 978-3-8385-5826-4
- pisbn : 978-3-8252-5826-9
- utb : 10.36198/9783838558264
- doi : 10.36198/9783838558264
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| Unterstützte Kommunikation |
- isbn : 978-3-8385-5827-1
- pisbn : 978-3-8252-5827-6
- utb : 10.36198/9783838558271
- doi : 10.36198/9783838558271
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| Einführung in die Pädagogik bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung |
- isbn : 978-3-8385-5832-5
- pisbn : 978-3-8252-5832-0
- utb : 10.36198/9783838558325
- doi : 10.36198/9783838558325
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| Handeln und Forschen |
- isbn : 978-3-8385-5834-9
- pisbn : 978-3-8252-5834-4
- utb : 10.36198/9783838558349
- doi : 10.36198/9783838558349
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| Globales Lernen für nachhaltige Entwicklung |
- isbn : 978-3-8385-5836-3
- pisbn : 978-3-8252-5836-8
- utb : 10.36198/9783838558363
- doi : 10.36198/9783838558363
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| Sprachliche Bildung und Förderung |
- isbn : 978-3-8385-5837-0
- pisbn : 978-3-8252-5837-5
- utb : 10.36198/9783838558370
- doi : 10.36198/9783838558370
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| Theorien in den Bildungswissenschaften |
- isbn : 978-3-8385-5840-0
- pisbn : 978-3-8252-5840-5
- utb : 10.36198/9783838558400
- doi : 10.36198/9783838558400
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