| Bildung anführen : Über Hochschulmanagement nach der Bologna-Reform |
- isbn : 9783839431955
- pisbn : 9783837631951
- utb : 10.5555/9783839431955
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| Vaterfiguren : Die Entwicklung der dokumentarischen Filmanalyse für die erziehungswissenschaftliche Untersuchung generativer Verhältnisse im Schweizer Spielfilm von 2000–2014 |
- isbn : 9783830986492
- pisbn : 9783830936497
- utb : 10.31244/9783830986492
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| Erziehung, Gewalt, Sexualität : Zum Verhältnis von Geschlecht und Gewalt in Erziehung und Bildung |
- isbn : 9783847408529
- pisbn : 9783847407058
- utb : 10.3224/9783847408529
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| Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen : Die Bedeutung des dritten Pädagogen bei der Umsetzung des „Shift from Teaching to Learning“ |
- isbn : 9783830986980
- pisbn : 9783830936985
- utb : 10.31244/9783830986980
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| Was sind Gene nicht? : Über die Grenzen des biologischen Essentialismus |
- isbn : 9783839425831
- pisbn : 9783837625837
- utb : 10.5555/9783839425831
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| Wissenschaft, Universität, Professionen : Soziologische Analysen, Bd. 2 |
- isbn : 9783839441282
- pisbn : 9783837641288
- utb : 10.5555/9783839441282
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| Technische Bildung : Ein pädagogisches Konzept für die schulische und außerschulische Kinder- und Jugendbildung |
- isbn : 9783847402664
- pisbn : 9783847406266
- utb : 10.3224/9783847402664
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| Soziale Maschinen bauen : Epistemische Praktiken der Sozialrobotik |
- isbn : 9783839438817
- pisbn : 9783837638813
- utb : 10.5555/9783839438817
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| Was heißt Kritikalität? : Zu einem Schlüsselbegriff der Debatte um Kritische Infrastrukturen |
- isbn : 9783839442074
- pisbn : 9783837642070
- utb : 10.5555/9783839442074
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| Technik und Naturwissenschaft im Jugendalter : Techniksozialisation und Fachorientierungen im Geschlechtervergleich – eine empirische Schülerstudie |
- isbn : 9783847402688
- pisbn : 9783847406297
- utb : 10.3224/9783847402688
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