Package OECD iLibrary

Provider
Organisation for Economic Co-operation and Development
Status
Current
Description
Die OECD iLibrary ist eine der größten Online-Bibliotheken für Wirtschaft, Gesellschaft und Umwelt. Sie bietet direkten Zugang zu den international anerkannten Statistiken und Analysen der OECD, die dazu dienen, Länder zu vergleichen, Märkte zu bewerten und globale Trends zu erforschen. Über die Plattform erhält man Zugang zu ca. 13.000 Büchern, 35 Zeitschriften, 5.000 Arbeitspapieren, 160.000 Excel-Tabellen sowie Datenbanken, die etwa fünf Milliarden Statistiken enthalten.
URL
https://dbis.ur.de/dbinfo/detail.php?bib_id=alle&colors=&ocolors=&lett=fs&tid=0&titel_id=9621
UUID
b72c982b-2bf9-4a69-8c73-e7eaf3240bf1

Curated By

  • THWS

TIPPs (18305)

Name Identifiers Coverage
OECD Reviews of School Resources: Kazakhstan 2015
  • isbn : 9789264250994
  • doi : 10.1787/9789264250994-ru
 Fulltext
OECD Reviews of School Resources: Kazakhstan 2015
  • isbn : 9789264245891
  • pisbn : 9789264245792
  • doi : 10.1787/9789264245891-en
 Fulltext
OECD Reviews of School Resources: Lithuania 2016
  • isbn : 9789264252547
  • pisbn : 9789264252530
  • doi : 10.1787/9789264252547-en
 Fulltext
OECD Reviews of School Resources: Portugal 2018
  • isbn : 9789264308411
  • pisbn : 9789264308398
  • doi : 10.1787/9789264308411-en
 Fulltext
OECD Reviews of School Resources: Slovak Republic 2015
  • isbn : 9789264247567
  • pisbn : 9789264247550
  • doi : 10.1787/9789264247567-en
 Fulltext
OECD Reviews of School Resources: Uruguay 2016
  • isbn : 9789264265530
  • pisbn : 9789264265509
  • doi : 10.1787/9789264265530-en
 Fulltext
OECD Reviews of Tertiary Education
  • eissn : 1997-8936
  • issn : 2074-5974
  • doi : 10.1787/19978936
 Fulltext
OECD Reviews of Tertiary Education Estonia
  • isbn : 9789264065543
  • doi : 10.1787/9789264065543-et
 Fulltext
OECD Reviews of Tertiary Education Poland
  • isbn : 9789264065550
  • doi : 10.1787/9789264065550-pl
 Fulltext
OECD Reviews of Tertiary Education: China 2009
  • isbn : 9789264039346
  • doi : 10.1787/9789264039346-en
 Fulltext