| Differenzierung in heterogenen Lerngruppen |
- isbn : 978-3-95414-057-2
- pisbn : 978-3-95414-003-9
- doi : 10.46499/9783954140572
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Fulltext
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| Kinderrechte in die Schule |
- isbn : 978-3-95414-068-8
- pisbn : 978-3-95414-067-1
- doi : 10.46499/9783954140688
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| Demokratische Resilienz auf den Punkt gebracht |
- isbn : 978-3-95414-080-0
- pisbn : 978-3-95414-079-4
- doi : 10.46499/9783954140800
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| Anerkennung |
- isbn : 978-3-95414-085-5
- pisbn : 978-3-95414-084-8
- doi : 10.46499/9783954140855
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| Pädagogik der Anerkennung |
- isbn : 978-3-95414-102-9
- pisbn : 978-3-95414-023-7
- doi : 10.46499/9783954141029
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| Methodenbuch Differenzierung |
- isbn : 978-3-95414-108-1
- pisbn : 978-3-95414-026-8
- doi : 10.46499/9783954141081
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| Wochenplan |
- isbn : 978-3-95414-113-5
- pisbn : 978-3-95414-112-8
- doi : 10.46499/9783954141135
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| Feedback auf den Punkt gebracht |
- isbn : 978-3-95414-140-1
- pisbn : 978-3-95414-139-5
- doi : 10.46499/9783954141401
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| Reframing auf den Punkt gebracht |
- isbn : 978-3-95414-180-7
- pisbn : 978-3-95414-179-1
- doi : 10.46499/9783954141807
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| Und wenn alles ganz furchtbar schiefgeht? |
- isbn : 9783955710958
- pisbn : 978-3-87387-788-7
- doi : 10.5555/9783955710958
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