| Präsentieren als neue Unterrichtsform |
- isbn : 978-3-86649-888-4
- pisbn : 978-3-86649-158-8
- doi : 10.3224/9783866498884
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| Community-Kapitalismus |
- isbn : 978-3-86854-452-7
- pisbn : 978-3-86854-354-4
- doi : 10.38070/9783868544527
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| Demokratie ohne Volk |
- isbn : 978-3-86854-530-2
- pisbn : 978-3-86854-232-5
- doi : 10.38070/9783868545302
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| Die Globalisierung der Ungleichheit |
- isbn : 978-3-86854-602-6
- pisbn : 978-3-86854-263-9
- doi : 10.38070/9783868546026
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| Nach dem Ersten Weltkrieg |
- isbn : 978-3-86854-618-7
- pisbn : 978-3-86854-279-0
- doi : 10.38070/9783868546187
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| Postheroische Demokratiegeschichte |
- isbn : 978-3-86854-976-8
- pisbn : 978-3-86854-345-2
- doi : 10.38070/9783868549768
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| Umgang mit suizidgefährdeten Menschen |
- isbn : 9783884148921
- pisbn : 9783884146637
- doi : 10.1486/9783884148921
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| Kunst unterrichten |
- isbn : 978-3-89896-769-3
- pisbn : 9783884146637
- doi : 10.3278/9783898967693
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| Kafkas Verwandlung |
- isbn : 978-3-89896-775-4
- pisbn : 9783884146637
- doi : 10.3278/9783898967754
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| Übungs- und Lernzeiten an der Ganztagsschule |
- isbn : 978-3-95414-046-6
- pisbn : 978-3-95414-039-8
- doi : 10.46499/9783954140466
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