| Lernmedien und Lernaufgaben im Deutschunterricht |
- isbn : 978-3-7815-5127-5
- pisbn : 978-3-7815-1839-1
- doi : 10.35468/9783781551275
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| Schulabbruch |
- isbn : 978-3-7815-5158-9
- pisbn : 978-3-7815-1874-2
- doi : 10.35468/9783781551589
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| Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen |
- isbn : 978-3-7815-5203-6
- pisbn : 978-3-7815-1672-4
- doi : 10.35468/9783781552036
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| Kunstpädagogik für die Grundschule |
- isbn : 978-3-7815-5218-0
- pisbn : 978-3-7815-1688-5
- doi : 10.35468/9783781552180
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| Naturbezogenes und naturwissenschaftliches Lernen im Sachunterricht |
- isbn : 978-3-7815-5231-9
- pisbn : 978-3-7815-1399-0
- doi : 10.35468/9783781552319
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| Zeitgemäße Methodenkompetenz im Unterricht |
- isbn : 978-3-7815-5246-3
- pisbn : 978-3-7815-1596-3
- doi : 10.35468/9783781552463
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| Elternarbeit |
- isbn : 978-3-7815-5251-7
- pisbn : 978-3-7815-1602-1
- doi : 10.35468/9783781552517
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| Schule - Verlust oder Stärkung der Person? |
- isbn : 978-3-7815-5255-5
- pisbn : 978-3-7815-1611-3
- doi : 10.35468/9783781552555
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| Lernarrangements für heterogene Gruppen |
- isbn : 978-3-7815-5275-3
- pisbn : 978-3-7815-1640-3
- doi : 10.35468/9783781552753
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| Lerntypen bei Erwachsenen |
- isbn : 978-3-7815-5277-7
- pisbn : 978-3-7815-1642-7
- doi : 10.35468/9783781552777
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