| Wende, Wandel, Weitermachen? : Nachfragen zur Geschichtswissenschaft der 1990er Jahre in Deutschland, Polen und Europa |
- isbn : 978-3-657-76066-4
- pisbn : 978-3-506-76066-1
- utb : 10.5555/9783657760664
|
Fulltext
|
| Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb : Theorien, Konzeptionen und Methoden in den Jahrgangstufen 1 und 2 der Grundschule |
- isbn : 978-3-7815-5550-1
- pisbn : 978-3-7815-2154-4
- utb : 10.35468/9783781555501
|
Fulltext
|
| Sie sind und bleiben eben der alte abstrakte Ideologe!" : Der Reformpädagoge Gustav Wyneken (1875-1964) - Eine Biographie |
- isbn : 978-3-7815-5577-8
- pisbn : 978-3-7815-2176-6
- utb : 10.35468/9783781555778
|
Fulltext
|
| Vielperspektivität im Sachunterricht |
- isbn : 978-3-7815-5560-0
- pisbn : 978-3-7815-2162-9
- utb : 10.35468/9783781555600
|
Fulltext
|
| Schweigen macht Sinn : Zur Bedeutung von Sprechpausen, Stille und Verschwiegenheit in Beratung, Psychotherapie und Alltag |
- isbn : 978-3-99111-429-1
- pisbn : 978-3-7089-2074-0
- utb : 10.24989/9783991114291
|
Fulltext
|
| Menschenrechtsbasierte Bildung : Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus |
- isbn : 978-3-7815-5544-0
- pisbn : 978-3-7815-2149-0
- utb : 10.35468/9783781555440
|
Fulltext
|
| Geschlechtlicher Neuanfang : Narrative Wirklichkeiten junger divers* und trans*geschlechtlicher Menschen |
- isbn : 978-3-8474-1734-7
- pisbn : 978-3-8474-2576-2
- utb : 10.3224/9783847417347
|
Fulltext
|
| Nach Fukushima? Zur erziehungs- und bildungstheoretischen Reflexion atomarer Katastrophen. : Internationale Perspektiven |
- isbn : 978-3-7815-5534-1
- pisbn : 978-3-7815-2091-2
- utb : 10.35468/9783781555341
|
Fulltext
|
| Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum : Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen |
- isbn : 978-3-7815-5564-8
- pisbn : 978-3-7815-2171-1
- utb : 10.35468/9783781555648
|
Fulltext
|
| Queer Pädagogik : Annäherungen an ein Forschungsfeld |
- isbn : 978-3-7815-5536-5
- pisbn : 978-3-7815-2137-7
- utb : 10.35468/9783781555365
|
Fulltext
|