| Unterrichtsnachbesprechungen in schulischen Praxisphasen |
- isbn : 978-3-658-29959-0
- pisbn : 978-3-658-29958-3
- doi : 10.1007/978-3-658-29959-0
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| Inklusiver Deutschunterricht in der Sekundarstufe I |
- isbn : 978-3-658-29892-0
- pisbn : 978-3-658-29891-3
- doi : 10.1007/978-3-658-29892-0
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| Inklusiver Mathematikunterricht |
- isbn : 978-3-658-29902-6
- pisbn : 978-3-658-29901-9
- doi : 10.1007/978-3-658-29902-6
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| Spielzeug, Spiele und Spielen |
- isbn : 978-3-658-29933-0
- pisbn : 978-3-658-29932-3
- doi : 10.1007/978-3-658-29933-0
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| Migration in den Vorstellungen von Grundschulkindern |
- isbn : 978-3-658-29887-6
- pisbn : 978-3-658-29886-9
- doi : 10.1007/978-3-658-29887-6
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| Zielkonflikte und Widersprüche anwaltlicher Mediation |
- isbn : 978-3-658-30281-8
- pisbn : 978-3-658-30280-1
- doi : 10.1007/978-3-658-30281-8
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| Zur Ordnung der Anerkennung |
- isbn : 978-3-658-30349-5
- pisbn : 978-3-658-30348-8
- doi : 10.1007/978-3-658-30349-5
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| Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen |
- isbn : 978-3-658-30343-3
- pisbn : 978-3-658-30342-6
- doi : 10.1007/978-3-658-30343-3
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| Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus |
- isbn : 978-3-658-30746-2
- pisbn : 978-3-658-30745-5
- doi : 10.1007/978-3-658-30746-2
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| Kreativität – Handeln in Ungewissheit |
- isbn : 978-3-658-31142-1
- pisbn : 978-3-658-31141-4
- doi : 10.1007/978-3-658-31142-1
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