| Mathematikbezogene Angst |
- isbn : 978-3-658-24627-3
- pisbn : 978-3-658-24626-6
- doi : 10.1007/978-3-658-24627-3
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| Sexualerziehung |
- isbn : 978-3-662-58504-7
- pisbn : 978-3-662-58503-0
- doi : 10.1007/978-3-662-58504-7
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| Armut und Überschuldung |
- isbn : 978-3-658-24796-6
- pisbn : 978-3-658-24795-9
- doi : 10.1007/978-3-658-24796-6
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| Freiwilliges Engagement von Studierenden |
- isbn : 978-3-658-24771-3
- pisbn : 978-3-658-24770-6
- doi : 10.1007/978-3-658-24771-3
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| Praktiken und Subjektivierung im Musikunterricht |
- isbn : 978-3-658-24740-9
- pisbn : 978-3-658-24739-3
- doi : 10.1007/978-3-658-24740-9
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| Jacques Rancière: Pädagogische Lektüren |
- isbn : 978-3-658-24783-6
- pisbn : 978-3-658-24782-9
- doi : 10.1007/978-3-658-24783-6
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| Die Qualität bildungswissenschaftlicher Evidenz erkennen |
- isbn : 978-3-658-24756-0
- pisbn : 978-3-658-24755-3
- doi : 10.1007/978-3-658-24756-0
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| Der Lerngegenstand Wortschreibung aus der Sicht von Lehrenden |
- isbn : 978-3-658-24828-4
- pisbn : 978-3-658-24827-7
- doi : 10.1007/978-3-658-24828-4
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| Essen in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen |
- isbn : 978-3-658-24960-1
- pisbn : 978-3-658-24959-5
- doi : 10.1007/978-3-658-24960-1
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| Beschreiben und Erklären beim Lernen von Mathematik |
- isbn : 978-3-658-25370-7
- pisbn : 978-3-658-25369-1
- doi : 10.1007/978-3-658-25370-7
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