| Systematisch variierte Kontextaufgaben und ihr Einfluss auf kognitive und affektive Schülerfaktoren |
- isbn : 9783832591854
- pisbn : 9783832544676
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| Durchführung von Sachunterricht im Vorbereitungsdienst |
- isbn : 9783832592691
- pisbn : 9783832545796
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| Handlungsorientiertes Physiklernen mit instruierten Selbsterklärungen in der Primarstufe. Eine experimentelle Laborstudie |
- isbn : 9783832592660
- pisbn : 9783832545048
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| Lehrerfortbildung und ihre Wirksamkeit im Fach Biologie |
- isbn : 9783832591786
- pisbn : 9783832546526
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| Abbildungen im Biologieunterricht |
- isbn : 9783832593186
- pisbn : 9783832543907
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| Untersuchung der chemischen Fachsprache unter besonderer Berücksichtigung chemischer Repräsentationen |
- isbn : 9783832591793
- pisbn : 9783832546427
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| Konzeptentwicklungs- und Gesprächsprozesse im Rahmen der Unterrichtskonzeption 'choice2learn' |
- isbn : 9783832592936
- pisbn : 9783832545109
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| Zusammenhang zwischen dem Professionswissen von Physiklehrkräften, dem sachstrukturellen Angebot des Unterrichts und der Schülerleistung |
- isbn : 9783832592271
- pisbn : 9783832544805
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| Elektrische und magnetische Felder |
- isbn : 9783832592479
- pisbn : 9783832546250
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| Lernprozesse zu nicht-sichtbarer Strahlung |
- isbn : 9783832592622
- pisbn : 9783832546243
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