| Experimentierkompetenz erfassen |
- isbn : 9783832594060
- pisbn : 9783832542665
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| Messung von Experimentierfähigkeiten |
- isbn : 9783832598402
- pisbn : 9783832543563
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| Biologie verstehen: Energie in anthropogenen Ökosystemen |
- isbn : 9783832593834
- pisbn : 9783832543365
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| Fachsprache im Biologieunterricht: |
- isbn : 9783832593728
- pisbn : 9783832543273
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| Zum Einfluss des Merkmals Humor auf die Gesundheitsförderung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I |
- isbn : 9783832593872
- pisbn : 9783832543488
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| Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik |
- isbn : 9783832593865
- pisbn : 9783832543518
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| Kompetenzstruktur naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung im Fach Chemie |
- isbn : 9783832593926
- pisbn : 9783832543181
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| Modellanwendung in Problemlöseaufgaben -- Wie wirkt Kontext? |
- isbn : 9783832593933
- pisbn : 9783832543037
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| Schwierigkeitserzeugende Merkmale physikalischer Leistungstestaufgaben |
- isbn : 9783832591823
- pisbn : 9783832519254
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| Mindeststandards im Fach Chemie am Ende der Pflichtschulzeit |
- isbn : 9783832593421
- pisbn : 9783832541484
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