| Auswirkungen instruktionaler Hilfen bei der Einführung des (Ferro-)Magnetismus |
- isbn : 9783832599201
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| Einfluss des Lerninhalts Nanogrößeneffekte auf Teilchen- und Teilchenmodellvorstellungenvon Schülerinnen und Schülern |
- isbn : 9783832596019
- pisbn : 9783832535582
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| Bewertungskompetenz im Rahmen naturwissenschaftlicher Problemlöseprozesse |
- isbn : 9783832596507
- pisbn : 9783832533144
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| Experimentieren im Physikunterricht der gymnasialen Oberstufe -- Eine Rekonstruktion übergeordneter Einbettungsstrategien -- |
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- pisbn : 9783832536817
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- isbn : 9783832595791
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| Der Einfluss der didaktischen Lernumgebung auf das Erreichen geforderter Bildungsziele am Beispiel der W- und P-Seminare im Fach Physik |
- isbn : 9783832595678
- pisbn : 9783832537159
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- isbn : 9783832595876
- pisbn : 9783832535827
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| Selbstreguliertes Lernen in der Studieneingangsphase im Fach Chemie |
- isbn : 9783832595425
- pisbn : 9783832538590
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| Mehrebenenregressionsanalysen zum Physiklernen im Sachunterricht der Primarstufe |
- isbn : 9783832595616
- pisbn : 9783832537173
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| Selbstregulationsprozesse und Hausaufgabenmotivation im Chemieunterricht |
- isbn : 9783832595920
- pisbn : 9783832536312
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