| Reichsidee und Kaisertum im Mittelalter |
- isbn : 9783832591762
- pisbn : 9783832545826
|
Fulltext
|
| Handlungsmuster von Physiklehrkräften beim Einsatz neuer Medien. Fallstudien zur Unterrichtspraxis |
- isbn : 9783832599058
- pisbn : 9783832519483
|
Fulltext
|
| Effects of Context-oriented Learning on Student Interest and Achievement in Chemistry Education |
- isbn : 9783832598679
- pisbn : 9783832523435
|
Fulltext
|
| Sachstrukturen im Physikunterricht -- Ergebnisse einer Videostudie -- |
- isbn : 9783832597627
- pisbn : 9783832522728
|
Fulltext
|
| Effektivität von Aufgaben im Chemieunterricht der Sekundarstufe I |
- isbn : 9783832599195
- pisbn : 9783832519193
|
Fulltext
|
| Museums- und Science Center-Besuche im naturwissenschaftlichen Unterricht aus einer motivationalen Perspektive |
- isbn : 9783832599171
- pisbn : 9783832519223
|
Fulltext
|
| Newton'sche Mechanik im Anfangsunterricht |
- isbn : 9783832599393
- pisbn : 9783832525583
|
Fulltext
|
| Überprüfung der Wirksamkeit eines Basismodell-Trainings für Physiklehrer |
- isbn : 9783832599225
- pisbn : 9783832518820
|
Fulltext
|
| Einfluss ausgewählter instruktionaler Maßnahmen auf Struktur und Niveau zellbiologischen Wissens |
- isbn : 9783832599119
- pisbn : 9783832525651
|
Fulltext
|
| Zum Verständnis des Löslichkeitskonzeptes im Chemieunterricht -- der Effekt von Methoden progressiver und kollaborativer Reflexion -- |
- isbn : 9783832598952
- pisbn : 9783832525378
|
Fulltext
|