Gebildet |
- isbn : 978-3-658-15001-3
- pisbn : 978-3-658-15000-6
- doi : 10.1007/978-3-658-15001-3
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Fulltext
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Emanzipation durch Schule |
- isbn : 978-3-658-15007-5
- pisbn : 978-3-658-15006-8
- doi : 10.1007/978-3-658-15007-5
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Kulturagenten als Kooperationsstifter? |
- isbn : 978-3-658-15009-9
- pisbn : 978-3-658-15008-2
- doi : 10.1007/978-3-658-15009-9
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Natur und Begriff |
- isbn : 978-3-658-15142-3
- pisbn : 978-3-658-15141-6
- doi : 10.1007/978-3-658-15142-3
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Die Institutionalisierung europƤischer Nahostpolitik |
- isbn : 978-3-658-15162-1
- pisbn : 978-3-658-15161-4
- doi : 10.1007/978-3-658-15162-1
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Handelndes Lernen im Philosophieunterricht |
- isbn : 978-3-658-16958-9
- pisbn : 978-3-658-16957-2
- doi : 10.1007/978-3-658-16958-9
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Geschichte der Sozialen Arbeit 1 |
- isbn : 978-3-658-15356-4
- pisbn : 978-3-658-15355-7
- doi : 10.1007/978-3-658-15356-4
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Lebensdeutung und Lebensplanung in der Lebensmitte |
- isbn : 978-3-658-15362-5
- pisbn : 978-3-658-15361-8
- doi : 10.1007/978-3-658-15362-5
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Deutsche AuĆenpolitik |
- isbn : 978-3-658-15370-0
- pisbn : 978-3-658-15369-4
- doi : 10.1007/978-3-658-15370-0
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Empirische Forschung im Kontext Schule |
- isbn : 978-3-658-15437-0
- pisbn : 978-3-658-15436-3
- doi : 10.1007/978-3-658-15437-0
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