| Zielkonflikte der Nachhaltigkeit |
- pisbn : 978-3-658-17246-6
- isbn : 978-3-658-17247-3
- doi : 10.1007/978-3-658-17247-3
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| Kreativität als Lernstrategie |
- pisbn : 978-3-658-17284-8
- isbn : 978-3-658-17285-5
- doi : 10.1007/978-3-658-17285-5
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| Feinfühlige Responsivität in der frühpädagogischen Praxis |
- pisbn : 978-3-658-17335-7
- isbn : 978-3-658-17336-4
- doi : 10.1007/978-3-658-17336-4
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| Personen beschreiben, Leben erzählen |
- isbn : 978-3-658-17317-3
- pisbn : 978-3-658-17316-6
- doi : 10.1007/978-3-658-17317-3
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| Kommunikation im Krisenmodus |
- pisbn : 978-3-658-17356-2
- isbn : 978-3-658-17357-9
- doi : 10.1007/978-3-658-17357-9
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| Die Freiheit der Wissenschaft |
- pisbn : 978-3-658-17382-1
- isbn : 978-3-658-17383-8
- doi : 10.1007/978-3-658-17383-8
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| Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden |
- isbn : 978-3-658-17387-6
- pisbn : 978-3-658-17386-9
- doi : 10.1007/978-3-658-17387-6
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| Medienrezeption als Erfahrung |
- pisbn : 978-3-658-17402-6
- isbn : 978-3-658-17403-3
- doi : 10.1007/978-3-658-17403-3
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| Potenzielle und realisierte Durchlässigkeit in gegliederten Bildungssystemen |
- isbn : 978-3-658-17397-5
- pisbn : 978-3-658-17396-8
- doi : 10.1007/978-3-658-17397-5
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| Das Kopftuch als Visitenkarte |
- pisbn : 978-3-658-17414-9
- isbn : 978-3-658-17415-6
- doi : 10.1007/978-3-658-17415-6
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